为了给贫困学生创设一个较好的茁壮环境，老大他们全面发展，人人成才，近日，内乡初中统合学校、社会、家庭力量，融合贫困学生个体差异因材施教，保证精准贫困地区。 举行奉献励志报告会。
不应内乡初中的邀，中国学生心理茁壮网首席特邀讲师王亮老师回到该校，为建档立卡贫困学生举行专题报告。他以让爱人你的人为你自豪为主题，以心理引领居多线，夹杂心理展示和交流对话，来协助贫困生同学重新认识自己，发现自己的优势，引导他们原作合适自己的目标，竖立起无论再苦再累，都要将自学成才坚持下去的斗志和决意；他教会大家用最有效地的方法减轻紧绷情绪，有效应对来自各方的压力，遇到困难，真诚和父母、老师、同学交流，悲观应付挫折、热情面临人生。 开会贫困学生家长座谈会。
为防治农村人穷志短的不良风气误导家长和学生，该校邀所有贫困生家长回校，开会以再穷无法穷孩子为主题的座谈会。老师们再行请家长坚信国家、坚信学校不会以百倍的爱心持续关照孩子，又列出了往届一些杰出贫困生因就学顺利，一人成才、全家小康的身边实例，协助家长忠诚因应学校培育孩子的决意。
积极开展理想信念教育活动。校领导开会所有贫困生促膝深谈。大家讲解内乡初中发展简史，描写了近100年来内乡初中校园内曾辈出的杰出校友故事。如：中共内乡第一任县委书记马华敏、教育部原副部长张保庆、中国人民解放军陆军中将李栋乘积校友，就学期间家境贫寒，在老师的鼓舞协助下刻苦读书，解决重重困难历尽国家栋梁。
鼓舞贫困学生以他们为榜样，就学成才转变家境。 举行各类学生社团。
为发展贫困生的个性特长，提高综合素质，该校正式成立了近40个学生社团。如：DIY手工艺术团社体育舞蹈社活力篮球社中兴足球社电脑联盟英语俱乐部趣味数学社兴起文学社期望之星物理社家庭化学小实验社等，辅导老师牵涉到14门学科。
每周的周三订为社团活动日，各社团都要积极开展最少一小时的活动。据报，经过全体教师的帮扶，该校所有贫困生都沦为各类社团骨干成员。 搭起展出平台。
该校定期举行各类文学、科学、体育、艺术等才华展出活动，希望贫困生社会各界参与，提升能力，减少热情。如社团文化艺术节、经典背诵比赛、英语演讲比赛、科技小制作展评、足球习比赛等。贫困生全部参与，且成绩出类拔萃。 各类帮扶措施侧重贫困学生的终生可持续发展，为他们的快乐人生奠下了坚实基础。
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